Thursday, August 15, 2002
memo (般若): Re: DOC::尼采與誰下午茶
【 在 memo (般若) 的大作中提到: 】
: http://life.fhl.net/Literature/ni_do/reader.htm
: 不知道為什麼...
: 很喜歡尼采的東西.
: 因為他的名字聽起來滿炫的關係吧...
: "查拉圖斯特拉如是說",這是他寫的書,超炫的吧??
: 唸起來像咒語...Also Sprach Zarathustra
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少年再度高呼:「查拉圖斯特拉,你說的一點也不錯。自從我想要往高處爬升,我就對自己失去了信心,甚至沒有一個人信任我……..當我登梯時,常常跳過許多階級------這些階級不會原諒我。當我登臨高處時,才發現自己的孤單,沒有人同我說話,落寞之霜使我冷的發顫。我究竟想在
高處尋找什麼?」
有突破自覺(超人自覺)的人們所存在的猶疑。
--第八章 山上的樹(The Tree on the Hill)
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尼采在這裡所以倡言小孩是最終的經驗變形,
乃是強調恢復人類本身創造力和熱忱,
有趣的是這些精神狀況在我們還是小孩時最為旺盛,
但是在年歲增長後經歷了越來越多的人生歷練後,
飽嚐了失敗與限制(你應)等等不如意的狀況後卻越來越衰退。
因此,在回歸人類自主自由的獅子精神(
我要)後,對於人類追尋的內容尼采提出了小孩的創造,
即我自己要做的事是要「自我創造」,
尼采也為我們找到一個既輕鬆且積極的樂觀態度,
尼采這樣描述到奮鬥不懼的人生態度:
「孩子是天真而善忘的,一個新的開始,
一個遊戲,一個自轉的旋輪,
一個原始的動作,一個神聖的肯定。」
是以尼采在其人生經驗的三種變形裡最終變成了小孩,
這也呈現了尼采哲學裡的一個境界的基調,
從深厚的基礎上談自由,
從有限制的自由中到樂觀的創造。
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人類為求自信而賦予萬物價值----
他只是為萬物創造一個屬於人類的意義而已!
因此,他自稱為「人」,亦即價值的評估者。
價值的評估便是創造…..變換價值----意即創造者的變換。
創造者必須不斷地破壞。
--第十五章 一千零一個目的(The Thousand One Goals)
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【 在 memo (般若) 的大作中提到: 】 : 今天我跑去書店把國內旅遊的書關於花蓮的部份都看了一下.... : 主要的問題及需要考慮的有 : 1)[行程]要去那些地方玩?? : 我想去太魯閣,東華大學,瑞穗牧場,花蓮市的自行車步道 : 2)要住那裡,可能是民宿的機會很大? ...
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